教育短信半年发了“三大本”

2022年7月15日 作者 admin

“不管孩子考多少分,成绩如何,请不要责怪,也不要焦虑,重要的是找出问题并分析解决,同时教育孩子重视考试,还要会考试,既然算成绩,就应该分分必争。”

“请您让孩子根据情况合理分配学习时间,送你一句话,有许多不起眼的事,谁都知道该怎样做,问题在于谁能坚持下去。”

这是一位小学一年级学生家长手机上收到的短信,从孩子去年9月上学后,她几乎每天都会收到类似的短信,是孩子的数学老师发来的。“原以为学校给家长发的信息无非是布置作业、学校搞活动需要家长配合,当接到这些有针对性的教育知识,刚开始我们非常意外,也非常感动,这样的老师真是有心人,不仅教孩子,也教了家长。”这位名叫苏华的家长,孩子在游府西街小学上一年级,她告诉记者,手机上收到的一般信息都是看过了就删掉,就是为了腾出空间来接收老师发给她的短信,有些特别有价值的短信她会保留很长时间。当记者找到这位发短信的数学老师金同唱,她一听说要采访,转身就要“逃”,连说:这没什么好说的,我也是母亲,我也非常关注孩子的教育,经常看这方面的书,觉得有道理的就摘抄下来,跟其他家长一起交流一下。希望对大家有所帮助。

在金老师的办公室,记者看到一本厚厚的摘抄、剪报本,差不多相当于一本300多页的书。贴了许多剪报,有教育专刊上专业人士的讨论文章,有都市报上采访成功学生的经验之谈,有孩子保健方面的小知识。还有许多手抄的诗歌、短文。其中还夹着一些小纸片,金老师看到有价值的内容后随手就记下来。从去年9月开始,这样的摘抄本她已经用到第三本了。她经常整理出一些有针对性的短信,交给学校的信息员,发给班上的学生家长。

去年9月,金老师接手了一年级的新生。以前她都是从三年级开始带,这是第一次带新生,从这些孩子身上更深地感觉到,非智力因素对学习的影响很大,而家庭教育的不恰当对孩子的影响相当严重。有一本书叫《是谁“杀”了我》,收集了很多案例,包括工读学校里问题孩子的故事。用大量的事例说明大人不经意的一件小事也许就会毁了孩子,而有的则成功改变了孩子的一生。金老师坦率地说,带孩子的辛苦自己也有亲身体会,小时候打孩子有时并不是孩子有过错,只是因为自己的心态不太好。这种情况在不少家长身上都有,希望自己的遗憾不要在其他人身上再演。还看到有些家长教育孩子不得法,弄得大人小孩都鸡飞狗跳的,适得其反,就尽量把自己看到的教育心得,传给家长们。

在交谈中金老师一再地提到了“我也是做母亲做家长的”这句话。家长和老师,这两种身份在融合。学生家长苏华至今还清楚地记得第一次与金老师接触。那次家长会上,她一发言就讲:“我今天不是以一个数学任课老师的身份来与家长交流,我也是学生家长,我更多的是以学生家长的身份与大家交流。”她从怎样教孩子学习谈到怎样教孩子做人,从怎样培养孩子的习惯谈到怎样激发和培养孩子的兴趣与自信心。台下的家长和台上的家长产生了强烈的共鸣。

不仅教会孩子知识,也教会他们学习的方法,让他们养成良好的性格,不仅引导孩子也引导家长的教育观念。在一大摞游小家长来信中,还有这么一段:一(2)班学生家长周雪梅———陶克老师不知道用了什么方法,使自己成为孩子们心目中最值得信赖的人。有很多次在家中教育孩子,当我们做家长的态度粗暴或体罚他时,他总是委屈地边哭边说:“你们根本就不懂教育小孩,你们是不合格的家长,我要告诉陶老师去。”周青赵霞